En el proceso aprendizaje enseñanza es de mucha importancia la evaluación ya que de esta manera podemos conocer el nivel de logro de los objetivos educativos que nos hemos puesto como docentes, siendo según la educación tradicional la mas importante la evaluación de contenidos, es decir que los alumnos aprendan de memoria la “materia”, es ahora en donde hay otras alternativas como lo son la coevaluacion, evaluación grupal o la auto evaluación las cuales tienden a preocuparse mas del proceso que del producto, de esta manera hay una participación activa de los estudiantes en su proceso de enseñanza.
De la evaluación podemos decir que es de “carácter individual y personalizada” http://dewey.uab.es/pmarques/contextu.htm por lo que se sabe la evolución de cada alumno teniendo en cuenta su dimensión personal, eso a mi manera de ver la educación es muy importante por que no todos los estudiantes tienen iguales intereses, inquietudes ni prioridades, por lo que lo ideal seria condicionar a cada estudiante un modo de evaluar, podríamos obtener cuales son sus dificultades y progresos y nos permitirá dar la ayuda necesaria en cada momento. De esta manera le entregaríamos un carácter mucho mas humano a la educación, considerando a los estudiantes como protagonistas en la sala de clases.
Al plantearnos cual seria la forma mas justa de evaluar podría decir que debemos objetivizar el proceso para que de esa manera no entre en malas interpretaciones, por ejemplo uno de los métodos es el de premiar el interés que posean nuestros alumnos por los temas abordados en la sala de clases, como por ejemplo entregar un número de décimas por una tarea, de esta manera motivaremos el interés y trabajo individual. Lo que tenemos que tener en claro es que debe ser a todos los estudiantes por igual sin distinciones, Además se podrá evaluar de forma escrita de esta manera obtenemos RESULTADOS OBJETIVOS acerca de cómo han aprendido los estudiantes, así es igual para todo sin entrar en subjetividades, que a la larga es una desmotivación por los estudiantes, porque si ellos saben que evaluamos de distinta manera a un estudiante como otro, no tendrán confianza, y perderán el interés por nuestra asignatura y por nosotros mismos como sus educadores.
Lo mas importante para mi a la hora de evaluar es que como educadores nos propongamos tener PAUTAS DE EVALUACIÓN y que los estudiantes al realizar cualquier actividad como lo es trabajos grupales, investigaciones, ensayos, tareas, evaluaciones escritas y orales, la sepan con anterioridad de esta manera conocerán específicamente lo que deben tener como resultado, además de saber cual es la ponderación de cada uno de los temas que evaluaremos. De esta manera se podrá obtener una evaluación justa para nuestros estudiantes.
De la evaluación podemos decir que es de “carácter individual y personalizada” http://dewey.uab.es/pmarques/contextu.htm por lo que se sabe la evolución de cada alumno teniendo en cuenta su dimensión personal, eso a mi manera de ver la educación es muy importante por que no todos los estudiantes tienen iguales intereses, inquietudes ni prioridades, por lo que lo ideal seria condicionar a cada estudiante un modo de evaluar, podríamos obtener cuales son sus dificultades y progresos y nos permitirá dar la ayuda necesaria en cada momento. De esta manera le entregaríamos un carácter mucho mas humano a la educación, considerando a los estudiantes como protagonistas en la sala de clases.
Al plantearnos cual seria la forma mas justa de evaluar podría decir que debemos objetivizar el proceso para que de esa manera no entre en malas interpretaciones, por ejemplo uno de los métodos es el de premiar el interés que posean nuestros alumnos por los temas abordados en la sala de clases, como por ejemplo entregar un número de décimas por una tarea, de esta manera motivaremos el interés y trabajo individual. Lo que tenemos que tener en claro es que debe ser a todos los estudiantes por igual sin distinciones, Además se podrá evaluar de forma escrita de esta manera obtenemos RESULTADOS OBJETIVOS acerca de cómo han aprendido los estudiantes, así es igual para todo sin entrar en subjetividades, que a la larga es una desmotivación por los estudiantes, porque si ellos saben que evaluamos de distinta manera a un estudiante como otro, no tendrán confianza, y perderán el interés por nuestra asignatura y por nosotros mismos como sus educadores.
Lo mas importante para mi a la hora de evaluar es que como educadores nos propongamos tener PAUTAS DE EVALUACIÓN y que los estudiantes al realizar cualquier actividad como lo es trabajos grupales, investigaciones, ensayos, tareas, evaluaciones escritas y orales, la sepan con anterioridad de esta manera conocerán específicamente lo que deben tener como resultado, además de saber cual es la ponderación de cada uno de los temas que evaluaremos. De esta manera se podrá obtener una evaluación justa para nuestros estudiantes.
1 comentario:
Estimada alumna tú calificación es la siguiente:
Comienzas muy bien tu escrito, estableciendo la variedad de evaluaciones con las que se cuentas. Siguiendo tu ensayo expones la necesidad de mantener evaluaciones personalizadas e individuales. Debes pensar en que vas a tener cerca de 300 alumnos o mas ¿podrás planificar para tantas personas?
Luego en los últimos dos párrafos estableces que se debe trabajar evaluaciones objetivas e iguales para todos lo estudiantes, y junto con esto, trabajos en grupos, lo que obviamente se contradice con lo anterior expuesto.
Tu nota es un 76
Atte.
La Profesora
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