¿Cómo Enseñar Para Que La Diversidad De Estudiantes Presentes En Una Sala De Clases Aprenda?

Lo mas importante en la labor de profesor es la de educar y es el mas claro objetivo de cada uno de nosotros, pero debemos tener claro que es muy difícil realizarlo de manera individual y acorde a cada una de sus exigencias con todos nuestros estudiantes. Las salas de clases en nuestro país bordean alrededor de 40 alumnos, los cuales se toman como un todo, sin percibir que cada uno de los estudiantes poseen intereses, habilidades, virtudes diferentes. Esto es un gran desafío para todos nosotros el educar de forma integral.

Primero que todo debemos enfocarnos en conocer la realidad de nuestro establecimiento educacional, por ejemplo cuales son los valores y conocimientos que quiere impartir, cuales son las condiciones de las familias de nuestros estudiantes, cuales son las características socioeconómicas de ellos, debido principalmente a que un colegio particular tiene un contexto totalmente distinto a uno municipal.

Además debemos realizar una investigación en los cursos en que realizamos clases .Indagando tanto en la realidad intelectual y emocional de cada alumno, al pensar en la gran cantidad de estudiantes lo podemos ver con una mirada mas macro que seria la de grupo curso, de esta manera en el plano intelectual podríamos identificar distintos problemas que pueden estar interfiriendo en el proceso aprendizaje enseñanza como lo es por ejemplo el tener alumnos hiperactivos con déficit atencional los cuales presentan características como “dificultades en el aprendizaje, por las dificultades perceptivas que presentan, no diferencian bien entre letras y les cuesta ordenar la información recibida…no comprenden lo que leen y tienen dificultad para retener la información leída.” (http://www.saludactual.cl/educacion/psicopedagogia_hijo_hiperactivo.php) lo cual puede distraer la atención de los estudiantes por lo que se debe trabajar con otros especialistas como lo son psicopedagogos, para encontrar una solución, también debemos enfocarnos en las capacidades de nuestros alumnos las cuales pueden ser incentivadas, por ejemplo al enviarlos a actividades extra programáticos que ayuden a cultivar todo su potencial. Por otra parte debemos conocer la realidad emocional de nuestros alumnos si ellos tienen problemas con su familia es muy difícil que obtengan buenos resultados en el ámbito educacional, debido a que son un importante agente en la educación considerando que “ella es la gran educadora de la personalidad del niño”
(http://perso.wanadoo.es/angel.saez/pagina_nueva_30.htm) Es así como debemos conocer sus necesidades tanto afectivas como intelectuales.

Luego de conocer la realidad del estudiante debemos tener claro que cada uno de ellos aprende de manera distinta, estando muy ligado a las inteligencias múltiples que poseen los estudiantes , es así como “La misma materia se puede presentar de formas muy diversas que permitan al alumno asimilarla partiendo de sus capacidades y aprovechando sus puntos fuertes” (http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml#TEORIA) debido a eso a algunos de los estudiantes les quedan mas claros los contenidos con una clase expositiva, o para otros la realización de actividades no tan comunes como lo es la salida a terrenos solo por nombrar algunos ejemplos , por lo que debemos considerar que cumple una importante labor la utilización de diversos métodos didácticos como lo pueden ser las presentaciones en power point , que dejen claro los contenidos en forma conceptual , además podemos realizar actividades con películas, salir a conocer un museo etc. Lo que tenemos que tener claro es que debemos ir cambiando nuestra manera de hacer clases para que así entiendan y aprendan la mayor cantidad de alumnos, y de esa manera podamos conseguir los objetivos que nos hemos trazado como profesores.

Por ultimo debo decir que como futuros docentes tenemos que considerar que no todos los estudiantes poseen los mismos intereses ni capacidades, tampoco aprenden de la misma manera todos ellos, es por ello que no los podemos considerar a todos iguales, sino que enfocarnos en la realidad de nuestros estudiantes.

¿Cuál Es Según Tu Opinión La Forma Más Justa De Evaluar El Desempeño De Un Estudiante?

En el proceso aprendizaje enseñanza es de mucha importancia la evaluación ya que de esta manera podemos conocer el nivel de logro de los objetivos educativos que nos hemos puesto como docentes, siendo según la educación tradicional la mas importante la evaluación de contenidos, es decir que los alumnos aprendan de memoria la “materia”, es ahora en donde hay otras alternativas como lo son la coevaluacion, evaluación grupal o la auto evaluación las cuales tienden a preocuparse mas del proceso que del producto, de esta manera hay una participación activa de los estudiantes en su proceso de enseñanza.

De la evaluación podemos decir que es de “carácter individual y personalizada” http://dewey.uab.es/pmarques/contextu.htm por lo que se sabe la evolución de cada alumno teniendo en cuenta su dimensión personal, eso a mi manera de ver la educación es muy importante por que no todos los estudiantes tienen iguales intereses, inquietudes ni prioridades, por lo que lo ideal seria condicionar a cada estudiante un modo de evaluar, podríamos obtener cuales son sus dificultades y progresos y nos permitirá dar la ayuda necesaria en cada momento. De esta manera le entregaríamos un carácter mucho mas humano a la educación, considerando a los estudiantes como protagonistas en la sala de clases.

Al plantearnos cual seria la forma mas justa de evaluar podría decir que debemos objetivizar el proceso para que de esa manera no entre en malas interpretaciones, por ejemplo uno de los métodos es el de premiar el interés que posean nuestros alumnos por los temas abordados en la sala de clases, como por ejemplo entregar un número de décimas por una tarea, de esta manera motivaremos el interés y trabajo individual. Lo que tenemos que tener en claro es que debe ser a todos los estudiantes por igual sin distinciones, Además se podrá evaluar de forma escrita de esta manera obtenemos RESULTADOS OBJETIVOS acerca de cómo han aprendido los estudiantes, así es igual para todo sin entrar en subjetividades, que a la larga es una desmotivación por los estudiantes, porque si ellos saben que evaluamos de distinta manera a un estudiante como otro, no tendrán confianza, y perderán el interés por nuestra asignatura y por nosotros mismos como sus educadores.
Lo mas importante para mi a la hora de evaluar es que como educadores nos propongamos tener PAUTAS DE EVALUACIÓN y que los estudiantes al realizar cualquier actividad como lo es trabajos grupales, investigaciones, ensayos, tareas, evaluaciones escritas y orales, la sepan con anterioridad de esta manera conocerán específicamente lo que deben tener como resultado, además de saber cual es la ponderación de cada uno de los temas que evaluaremos. De esta manera se podrá obtener una evaluación justa para nuestros estudiantes.

¿Cómo Se Aprende Historia Y Geografía?

Es muy importante el señalar que a través del paso de los años se hace cada vez mas difícil el aprender , debido a que nos perdemos de lo que realmente es importante, es por eso que una importante labor que debemos desarrollar es orientar a nuestros alumnos como se puede aprender historia y geografía. Lo que se puede hacer mediante la entrega de métodos de estudio.

En ambas disciplinas es diferente la manera de aprender, en historia es muy importante el leer y de esa manera se podrá llegar a entender un determinado proceso , aunque es claro que no solo debemos aprender los hechos fácticos , es decir fechas , nombres etc. sino que es mas útil , el saber lo que ocurrió en un determinado periodo , y llevarlo a nuestra realidad , de esa manera saber que la historia esta mucho mas presente en el día a día de los pensamos ,en cada objeto hay una historia detrás así podemos motivar a nuestros estudiantes a que les guste aprender historia .

En el caso de la geografía, también es importante el comprender los fenómenos presentes en nuestro planeta, para lo cual es muy útil el utilizar elementos visuales, como lo son los mapas, esquemas, diagramas etc. Lo que hacen mucho mas fácil el entendimiento , además para incentivar la investigación es necesario el demostrar que los cambios efectuados en el planeta repercuten en nuestra vida , por lo que es muy necesario el que comprendan por ejemplo las consecuencias del calentamiento global , un tema que es muy importante en la sociedad actual .

Una manera de acercarlos a nuestra disciplina es haciendo cosas novedosas, principalmente saliendo de la sala de clases , como son realizar caminata por los cerros , llevarlo al planetario , por ejemplo en el área de la geografía , y en la historia , el poder realizar visita a museos, iglesias antiguas , haciendo mas significativo y mas motivante el aprender de nuestros estudiantes Pero además son útiles tanto para la historia como la geografía algunos métodos que hacen mas fácil el entenderlos .

Uno de ellos es la lectura, esto es muy importante porque obtenemos la fuente del conocimiento, desde los libros tenemos la teoría, por lo que debemos rescatar lo mas importante, así podemos entender un fenómeno o un proceso, y de esta manera contextualizarlo a nuestra propia realidad, Eso es útil tanto para la historia, como también para la geografía.

Además también es importante el realizar resúmenes o esquemas , de esta manera se lograra sintetizar de una manera clara y precisa lo que deseamos aprender , el resumen cumple una importante función sintetizamos lo que es mas importante estudiar ,además con los esquemas nos hacemos una clara idea por ejemplo de un proceso histórico , o de una determinada época de la historia , y en geografía podemos entender la dinámica de la atmósfera , o la geomorfología de nuestro país de esta “seleccionemos y profundicemos en los contenidos básicos y analicemos para fijarlos mejor en nuestra mente” (www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/esquema).

También podemos agregar el trabajo grupal el que personalmente creo que es de gran ayuda a la hora de estudiar porque de esa manera se complementan los conocimientos que ya obtuvo cada integrante del grupo de forma individual, así resulta provechoso el conversar de la materia , hablar de las inquietudes que dejo el estudio y que los otros compañeros traten de dar respuesta a ellas , además “Se concentran mejor y les anima observar que otros compañeros también están trabajando igual que él” (http://www.estudiantes.info/tecnicas_de_estudio/trabajar-en-equipo), De esta manera puedo decir que es importante tanto para la historia como la geografía).

Un factor muy importante que he querido dejar para el final es la motivación para que los estudiantes aprendan, es aquí en donde el profesor juega un importante rol debido a que se sabe que un estudiante que se motiva frente a las clases del profesor , aprende mucho mas rápido , y al interesarse trata de investigar mas información de lo que realmente le gusta . Es por eso que debemos tener claro en nuestra labor como profesores que los estudiantes no tienen las mismas motivaciones que tenemos nosotros por la historia o la geografía, debido a que nosotros hemos decidido esto como profesión n , en cambio para muchos de los alumnos de nuestra clase no les interese la, es ahí donde debemos enfocar nuestro trabajo, en tratar de hacer cada vez mas interesante los procesos , en cautivar su atención clase a clase . Es por eso que nuestra gran tarea es motivar y fomentar el interés por la historia y la geografía.